Ценностная структура личности как целое

Ценностная структура личности как целое Рассмотрим применение матрицы метода качественных структур напримере анализа ценностной структуры личности человека, используя набордихотомических критериев. Уровень организации составляют ёценности, уровень функционированиясоставляют ётребования, уровень связи - ёмотивы, формообразующая ось -ось проблем и их решений. Закономерен вопрос: что же находится в точке координаторавнутреннего пространства ценностной структуры? Строго говоря, здесьдолжно находиться наше рефлексирующее "я", способное отделять все, чтоне "я". С наличием этой точки связано чувство целого, но чаще всего людипомещают в эту точку совсем другое - свои мысли, свою самооценку и т.п.При этом целостность внутреннего пространства сознания искажается, ночеловек чувствует себя в безопасности. Нужна смелость, чтобы поместить вэту точку нечто "абстрактное" - самосознание. Древние считали, что в эту точку на период ученичества долженпомещаться другой человек, тогда процесс обучения будет максимальноэффективным. Это называлось "сдача" (человек "сдавал" себя дляобучения). У некоторых людей в этой точке стоит идея, постулат, догмат, ибоони свое субъективное "я" подменяют идеей. Реально такая матрица отражает способ внутреннего оперированияинформацией, который основан на оценочном мышлении. В нашей культуре доминирующим является словесно-логический способописания Мира, дающий максимальную точность и наиболее адекватный внауке. Второй же, наглядно-образный, обеспечивает максимальную глубинувосприятия и доминирует в искусстве. Методом качественных структур мыпопытаемся уравновесить эти два способа восприятия, сделать ихравнозначными. Каким образом может происходить процесс усвоения этой матрицы?Попытайтесь применять такой способ рассмотрения к объектам, вами хорошоизученным. Нужна тренировка, практическое применение такого способадумания, иначе вы вряд ли сможете овладеть им. Во многих сферах нашей деятельности данный способ наиболеерезультативен, особенно тогда, когда нужно уловить целостность сложногообъекта.