Толковое значение слова Вы найдёте в наших онлайн словарях, онлайн справочниках и энциклопедиях
& 1 2 3 4 5 6 7 8 9
I Q
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
П ПА ПЕ ПИ ПЛ ПО ПР ПС ПУ ПФ ПЬ

Певзнер

 
ПЕВЗНЕР Мария Семеновна (1901—1989) — российский врач, психолог, дефектолог. Канд. медицинских наук (1946), д-р педагогических наук (1960), профессор (1963). Закончила медицинский фак-т МГУ (1924) и специальные курсы по детской неврологии (1925). С 1931 г. работала научным сотрудником в Экспериментальном дефектологическом ин-те. С 1960 по 1972 г. заведовала сектором клинического и нейрофизиологического изучения аномальных детей Института дефектологии АПН СССР, где под ее руководством разрабатывалось новое направление — генетическое изучение аномальных детей. Докт. дис. защитила на основании книги "Дети-олигофрены" (1959). С 1973 г. — научный консультант лаборатории. Профессиональная деятельность П. была связана с изучением аномальных детей. Исследовались проблемы патологии поведения детей, рассматривались возможности применения клинического метода для изучения аномального ребенка, была разработана классификация психопатий в детском возрасте ("Дети-психопаты и лечебно-педагогическая работа с ними", 1941). Центральное место в исследованиях П. занимало изучение олигофрении: ее этиологии, патогенеза, определения эффективных методов и приемов лечебной и коррекционной работы с умственно отсталыми детьми ("Принципы отбора детей во вспомогательные школы", 1956; "Динамика развития детей — олигофренов", в соавт. с В.И. Лубовским, 1963; "Генетическое направление в изучении проблем олигофрении", в соавт., 1965). Предметом анализа выступали также неуспевающие школьники младших классов. В 80-е гг. проводилось комплексное изучение детей-олигофренов в связи с наличием у них глубоких сенсорных дефектов (зрения, слуха) (Сб. тр.:"Коррекционно-воспитательная работа с детьми при глубоких нарушениях зрения и слуха" / статья, 1986). Совместно с сотрудниками института (Т.А. Власовой, В.И. Лубовским, Т.В. Розановой) П. были сформулированы основные теоретические положения комплексной клинико-генетической и психолого-педагогической диагностики аномалий. В.А. Сумарокова
плитка
Loading
на заглавную Все словариО словареСловариТоп словарейДобавить слово к началу страницы

© 2003-2011
Викимарт - наручные часы

словарь
словарь
Образование в Чехии словарь
XHTML | CSS
Цитирование только разрешено и даже приветствуется только с указанием линка на наш сайт.